上海二八杠
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上海二八杠

《科技漢語簡明教程》

發表日期:2017/3/2

 

本書是對外漢語必修課教材,適用對象是理工科院校在讀本科一年級留學生,或從零起點開始學習漢語達半年的留學生,要求留學生具有初級漢語水平,最好能達到漢語水平考試(HSK)三級水平。教材內容為漢語中常用的普及性科技詞匯和文章,包括數理化基礎學科知識、天文、地質、農業、食品、電學、力學、機械、計算機、人體、生物、醫學、經濟等科普常識,這些內容主要收集于國內新聞報紙雜志、科普類書籍和網站及相關教材,涉及生活的各個方面,是留學生需要了解的科普常識。

本教材有如下4個特點。

第一,降低了科技漢語的入門門檻。本教材以教育部、國家語言文字工作委員會發布的201121日開始實施的《漢語國際教育用音節漢字詞匯等級劃分》為依據,將科技漢語詞匯嚴格控制在相當于一級(初級)水準內,個別超綱詞匯都在生詞表中標出。

第二,教材內容按梯度設計,起橋梁過渡作用。課文按由淺入深、循序漸進的原則來編排,內容由基礎學科知識到一般科普常識,再到理工類專業基礎知識,逐漸遞進,符合學生的認知規律。課文和練習中滲透科普漢語常用詞匯和語法知識,并緊扣HSK考試新大綱設計模擬HSK的課后練習題,按照“字、詞、句”的順序編排習題,幫助學生實現由通用漢語向專業漢語的轉變。

第三,有針對性地突破科技漢語詞匯難點。教材除了常規的“注釋”欄目對相關詞語有詳細解釋,還專門設置“詞語知識”欄目,從每篇課文中挑出學生難掌握的反義詞、近義詞進行解釋,并在“詞語比較”部分對幾組近義詞展開分析對比。

第四,突出科技基礎知識。教材專門設置了“科技基礎”欄目,結合每課課文內容,適度拓展介紹相關專業術語、相關基礎知識的運用。

    本書作者陸建生,教授,曾在歐洲留學和工作近10年,在指導中外理工類碩士、博士研究生的同時,也從事多年的留學生科技漢語教學工作和高校教學管理工作,曾獲得云南省教學成果一等獎3次,有中外高校近30年的工作經驗。


(王瑞瑞 供稿)

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